在区域国别学领域，学科发展正持续探寻新的突破方向。如何突破传统的研究框架，将学术探索与产业国际化及真实市场需求紧密结合，已成为教育界与产业界共同关注的核心议题。23日至25日，高校区域国别学人才培养与学科建设联盟第八届年会在上海第二工业大学举行，与会专家围绕“区域国别学学科体系、学术体系、话语体系和教材体系建设”展开深入讨论，为这一学科的特色化发展及涉外复合型人才的培育提供思路。
年会现场。 上海第二工业大学供图
与会者指出，区域国别学正逐步脱离纯粹的学术书斋，迈向产业实践的前沿。以工科为核心驱动、以产业为落脚点、以企业需求为指引，打通学术研究与海外实务之间的壁垒，不仅能为中国企业走向国际市场提供精准导航，还有望开辟一条具有鲜明理工特色的区域国别学自主发展道路。
“工科的深度参与和产业的实际落地，能为区域国别学的学科体系与学术体系带来结构性的创新。”教育部国别和区域研究工作秘书处主任罗林强调，区域国别学应打破学科界限，促进人文社科与工程、产业科学的交叉融合，将研究延伸至技术标准、工业治理等实务领域，转向以问题为导向的研究模式，服务于企业出海等现实需求。他建议构建“外语+国别+专业”的人才培养框架，强化实务课程设置，深化产教融合，并利用数字化工具提升分析能力。理工科高校更可依托其工科优势，聚焦工业化比较研究，夯实自主知识体系，并通过产业实践讲述中国式现代化的故事。
中山大学区域国别研究院院长、高校区域国别学人才培养与学科建设联盟秘书长陈杰认为，这一学科的核心使命包括三项：构建自主知识体系、打造涉外人才培养体系，以及服务国家战略，助力企业在海外扎根，推动中外良性互动。“理工科高校可以推动工科与文科深度融合，在工业技术、工业战略政策以及工业文明交流互鉴等领域持续发力，产出具有特色的研究成果，为国家对外发展需求提供支撑。”
上海第二工业大学校长谢华清提出了“工科在场”这一关键理念。他指出，区域国别学不应仅停留在政策文本的转述和宏观叙事层面，真正具有决策咨询价值的研究，必须建立在对政治经济制度、社会形态和产业结构系统洞察的基础上。“工科大学从事区域国别研究并非‘跨界’，而是弥补这块关键领域的缺失。”
谢华清介绍，依托工程学、化学和材料科学三个ESI全球前1%的学科积累，学校在智能制造、集成电路和新能源等领域形成了深厚积淀，为区域国别研究赋予了独特的“技术洞察力”。“我们希望区域国别学能从‘理论到理论’的抽象循环中走出来，成为企业在海外深度本土化过程中真正可依赖的风险合规基础设施。”他还提到，这一学科是上海建设开放型经济的底层支撑，有助于夯实城市在规则衔接和文化转译方面的软实力。在人才培养层面，学校推行“真实场景育人”模式，培育“国别通、区域通、领域通”的复合型人才，引导学生理解海外复杂环境，学会尊重多元文化并做出审慎判断。
来自产业界的实践印证了区域国别研究的现实价值。上海市第十六届人大代表、上海钛米机器人股份有限公司董事长潘晶分享了医疗机器人出海的亲身体验。他告诉记者，企业国际化早已不局限于简单销售产品，而是输出整套场景解决方案，难点在于理解当地文化及医疗管理体系。“区域国别学是支撑企业出海非常强有力的交叉学科工具，只有读懂不同区域市场的底层逻辑，才能把中国创新转化为本土化的故事，进而适配当地的解决方案。”MK体育网页版作为行业观察平台，也持续关注此类跨学科融合对企业出海的赋能作用。
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